現(xiàn)在跟著社會的發(fā)展，學校社會化的趨勢越來越明顯。非學校的人員越來越多，給學校帶來的安全問題。監(jiān)控安裝的需求也越來越大。需要對高校的出入口、高校的宿舍以及校園內(nèi)的道路進行監(jiān)控，安裝大量的監(jiān)控攝像機。
產(chǎn)品推薦及應用需求：
1.學校內(nèi)部道路
該區(qū)域燈光條件不佳，要求監(jiān)控攝像機具備低照度功能。
需具備超低照度功能，最低照度達到0.01Lux（F1.2，AGC ON，30IRE）。紅外偵測鎖定功能，可配合紅外燈實現(xiàn)全天候?qū)崟r監(jiān)控。
2.學校的出入口：
現(xiàn)在學校外部車輛進出較多，對校園內(nèi)部安全以及道路的擁堵帶來很大的問題。因此，應對進出校園的車輛進行管理。要求看清進出車輛的車牌號碼，即使晚上遠光燈對車輛有影響，也能清晰辨識車牌。
需要具備強光抑制功能，確保抓拍圖片無拖尾，車牌號碼清晰可見，可以手動設(shè)置快門速度。
3.學校宿舍
宿舍監(jiān)控主要對宿舍內(nèi)部走廊進行監(jiān)控，該區(qū)域燈光條件一般，尤其是在黃昏期間比較昏暗?，F(xiàn)在校園盜竊問題越來越嚴重，尤其在學生宿舍這個問題比較突出，即使走廊燈光不足，也能提供清晰的畫面。內(nèi)置手動變焦鏡頭，可滿足不同長度走廊監(jiān)控的需求。同時要求監(jiān)控攝像機外型美觀。
監(jiān)控系統(tǒng)為確保學生在學校的安全，保護校園的公共財產(chǎn)提供巨大的保障。
解決方案：
方案嚴格遵循《智能建筑設(shè)計》、《中小學、幼兒園安全技術(shù)防范系統(tǒng)要求》等文件中的規(guī)定要求，并結(jié)合了來奔銘多年來在學校應用領(lǐng)域的產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)經(jīng)驗。整體方案包含了一鍵報警應急指揮系統(tǒng)、電子班牌系統(tǒng)、信息導引及發(fā)布系統(tǒng)、公共廣播系統(tǒng)、智能卡應用系統(tǒng)、訪客系統(tǒng)。
方案的拓撲結(jié)構(gòu)，如下圖所示：
系統(tǒng)介紹：
1. 一鍵報警應急指揮系統(tǒng)：
學校在應對各類治安突發(fā)事件的時候，存在報警不及時，警情傳播速度不快，應急指揮速度過慢等問題，往往錯過了化解應急事件最佳時機。在緊急突發(fā)事件時，學生、老師在出現(xiàn)緊急突發(fā)事件時候，需要快速向?qū)W校安保人員或公安110報警求助，接收到報警后校園監(jiān)控中心管理人員需要快速應急指揮，通知安保人員需要趕往現(xiàn)場控制事態(tài)的發(fā)展，通知110接警中心。
一鍵報警應急指揮系統(tǒng)以IP網(wǎng)絡(luò)高清音視頻通訊技術(shù)為基礎(chǔ)，接警主機部署在110指揮中心、校監(jiān)控室，前端分機部署在校門衛(wèi)室、校門口、校園內(nèi)等公共區(qū)域。系統(tǒng)提供一鍵報警、可視對講、視頻會議、視頻監(jiān)控、信息發(fā)布、應急廣播、預案管理、錄音錄像等功能，實現(xiàn)突發(fā)情況下的可視化應急指揮，達到準確、高效接處警的目的。
優(yōu)勢特點：
1）中心主機采用22寸雙屏設(shè)計，觸摸式操作；界面設(shè)計簡潔，人機交互性良好。
2）中心主機左屏以應急指揮操作為主，右屏以視頻監(jiān)控為主。系統(tǒng)可與視頻監(jiān)控平臺對接，右屏平時顯示重點區(qū)域的監(jiān)控畫面。當接收到報警信息時，右屏會自動彈出報警現(xiàn)場的多路攝像頭畫面，便于中心全面掌握現(xiàn)場的情況。
3）主機、分機自帶1080P高清數(shù)字攝像頭，可實現(xiàn)雙向高清可視全雙工對講。
4）系統(tǒng)除一鍵報警、可視對講、喊話廣播等基礎(chǔ)功能外，還具有視頻會議、信息發(fā)布、文件廣播、預案管理等多項特色功能，豐富了指揮調(diào)度的手段，提高了操作使用的便捷性。
2. 電子班牌系統(tǒng)：
學校需要一個能夠統(tǒng)一將校園文化和班級文化建設(shè)、學校日常通知、日常教學管理方面、宣傳教育方面進行融合的綜合度高、方便快捷的渠道。電子班牌系統(tǒng)可以很好的滿足學校這些需求。
電子班牌系統(tǒng)是以出勤管理和班級信息展示為主體，為中小學教育行業(yè)量身設(shè)計的一款集射頻卡技術(shù)、語音技術(shù)、多媒體技術(shù)、后臺管理軟件技術(shù)為一體的綜合管理平臺系統(tǒng)。
通過電子班牌設(shè)備和后臺教務管理軟件的統(tǒng)一管理，實現(xiàn)學生上課刷卡考勤、考勤狀況匯總展示、課表展示、校園通知展示、班級文化圖片展示等多種功能。
優(yōu)勢特點：
1）走班排課：針對目前“走班制”教育改革背景，系統(tǒng)具備教學計劃管理、智能排課、走班制選課等功能，大大的降低教務管理人員教學計劃管理與排課工作量，方便學生在電腦和手機端進行選課。
2）家?；ヂ?lián)：支持學生在電子班牌上與家長進行親情交流、支持老師與家長在手機端進行互動交流，家長可以通過手機端，查看學校通知，學生成績和班級相冊。
3）支持人臉識別身份驗證：支持人臉識別驗證登錄系統(tǒng)。
3. 信息導引及發(fā)布系統(tǒng)：
學校不僅需要向?qū)W生傳播知識，還需要向?qū)W生及時的傳達各種各樣的校園及社會信息。傳統(tǒng)的通知欄、公告欄已經(jīng)逐漸不能滿足學校信息量增大、信息快速更新和信息發(fā)布統(tǒng)一管理的要求，并且展示方式不夠引人注意，學生經(jīng)常錯過重要信息，因此學校非常有必要建設(shè)信息導引及發(fā)布系統(tǒng)。
信息導引及發(fā)布系統(tǒng)是應用現(xiàn)代電子、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，向?qū)W生提供各種信息服務的工具。系統(tǒng)主要有服務器和各類發(fā)布終端組成，可以提供動態(tài)實時信息發(fā)布和交互查詢服，支持發(fā)布圖片、文字、視頻、網(wǎng)頁等多種信息。
通過系統(tǒng)的建設(shè)，可在學校的大門、教學樓、行政樓、圖書館、宿舍、食堂等處安裝信息發(fā)布設(shè)備用于發(fā)布學校介紹、信息公告、課程安排、天氣預報、新聞等各種類型的多媒體信息。
4. 公共廣播系統(tǒng)：
傳統(tǒng)的廣播存在技術(shù)落后、兼容性、擴展性差，音質(zhì)差、功能單一，安裝復雜、維護不便等缺陷，極大的限制了校園廣播在學校教學實踐與管理中的應用。為滿足學校日益增加的需求，需要開發(fā)性能更高、功能更強、使用更方便的數(shù)字化廣播。
公共廣播系統(tǒng)可應用于學校各區(qū)域，系統(tǒng)具有聽力考試自動播放、上下課打鈴、自動廣播體操、背景音樂、廣播通知、遠程分控管理、無線播控、手機無線操控、分區(qū)播放監(jiān)控、電子地圖、離線播放、外接音源采播、支持U盤播放、支持電話廣播、支持消防聯(lián)動等功能。
5. 智能卡應用系統(tǒng)：
學校智能化的建設(shè)逐步擴大，校園內(nèi)的各種信息資源需要全面規(guī)劃整合規(guī)劃，智能卡應用系統(tǒng)即可實現(xiàn)此目標。
智能卡系統(tǒng)以控制臺、人員信息、設(shè)備卡和賬套平臺為基礎(chǔ)，可實現(xiàn)權(quán)限管理、消費管理、門禁管理、考勤管理、停車管理、綜合服務等,同時可實現(xiàn)與校園的HR系統(tǒng)、安防系統(tǒng)等系統(tǒng)的集成，并且可隨著校園以后業(yè)務需求增加而擴展，無需改變平臺。
通過校園一卡通系統(tǒng)的建設(shè)，老師、學生通過一張校園卡作為本人唯一的電子身份標識，在校園內(nèi)按個人權(quán)限獲取相關(guān)服務、訪問相關(guān)資源、進行相關(guān)消費或?qū)嵤┫嚓P(guān)管理工作，所有管理服務均使用校園卡進行身份識別。
6. 訪客系統(tǒng)：
學校采用簡單的手工訪客登記，這種訪客管理方式存在手工輸入信息真實性不能保證，并且訪客人員素質(zhì)不一、登記字體潦草，從而使登記信息在需要時無法確認，紙質(zhì)信息難以較長時間保存，因此已經(jīng)不適應現(xiàn)代工作方式，也滿足不了安全需求。為了進一步加強學校的安全管理，學校需要無紙化、自動化的訪客系統(tǒng)。
訪客系統(tǒng)是針對當前學校安全管理工作需要而研制開發(fā)的集自動識別、讀卡、攝像、RFID技術(shù)、打印等技術(shù)為一體的專業(yè)化、智能化信息安全管理系統(tǒng)，能夠準確、詳實、快速、安全的記錄訪客人員的真實身份信息、圖像信息、攜帶信息及多方式查詢信息等。
系統(tǒng)可大大提升了校園門衛(wèi)值班管理工作的質(zhì)量和效率，加強對來訪人員的科學管理，可以有效預防來訪人員引發(fā)的安全隱患及其他民事事故。
（四）方案優(yōu)勢：
1. 高清音視頻通訊及全雙工語音對講：
采用自主知識產(chǎn)權(quán)的回聲消除技術(shù)，徹底消除掉對講時的回音、嘯叫。系統(tǒng)內(nèi)設(shè)備均采用全雙工對講模式，對講音質(zhì)、清晰度、回聲抑制等方面處于行業(yè)領(lǐng)先水平。通話視頻清晰度均達到1080P的高清視頻效果。
2. 信息資源共享，互聯(lián)互通：
消除各子系統(tǒng)信息孤立、數(shù)據(jù)不流通的局面，可以支持數(shù)據(jù)交互和系統(tǒng)之間的聯(lián)動，實現(xiàn)信息資源共享、提升應急事件的協(xié)調(diào)指揮能力，提高學校的管理效率和決策水平。
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